人类学视野中的高校基层工会工作

人类学的任务是研究人,工会是与人打交道的组织,工会工作要得到人类学的指导。由于差异性问题,高校基层工会开展工作时应当明白人性的特点,践行人性化,切实发挥工会的职能作用和桥梁纽带作用。人性化即承认差异,尊重差异,服务差异。结合实际案例重申人类学视野中人性化的重要性。     

近代民众教育馆走向基层社会的努力--评《民众教育馆与基层社会现代改造（1928-1937）--以江苏为中心》

作为官方推动的民众教育机构,抗战前的民众教育馆致力于推动基层社会的现代化改造活动,在某种意义上反映了国民党政府重构基层社会秩序的一个侧影。2012年出版的《民众教育馆与基层社会现代改造（1928-1937）---以江苏为中心》一书,详细考察了江苏民众教育馆深入基层社会的成绩和局限,在一定程度上改变了学界对国民党政府与民众关系的既有负面认知。此外,该书“避虚就实”与“前后左右治史”的治史风格也颇具方法论意义。     

我国网络民主兴起的三维视角分析

厘清网络民主在我国政治生态下的生成过程和发展逻辑对于我国的社会主义民主政治建设具有积极意义。作为一种框架性的研究思路,我国网络民主的兴起可以从网络主体的形成动力、网络舆论场域的重新构建以及现实政治稳定结构下的参与激活三个层面进行解读。对于网络民主的发展需和现实政治有效对接,避免对社会稳定造成冲击。     

Community Organizations in Venezuela: Toward the Disintegration of the Modern State and the Emergence of a "Community Organized" Society?

This paper argues that Venezuelan community organizations (COs) are playing a substantial role in the building of a new social order in which elements such as rights, equity, and justice are being displaced from a universal narrative toward more local narratives. This displacement is enwrapped in a discourse on the political participation of citizens in the running of public affairs, which implies a redefinition of the role of COs and the state beyond the usually accepted sphere of COs. The need to unfold the sense of COs thus becomes paramount for understanding our present and its current manifestations of an epochal change.     

比较法视域内立法提案权的民主化

以民主的理念和原则为衡量标准,审视我国中央立法机关各提案主体的提案权,指出其中的一些问题和不足,并在和国外比较的基础上提出了相应的措施和建议。     

走出“民主误区”,破除“民主迷信”,树立科学的政治观

当今,民主问题已经成为世界政治问题的热点,然而,现实政治生活中一部分人却陷入了"民主误区",产生了"民主迷信".主要论述处于社会主义初级阶段的我国,在现实政治生活中产生的"民主误区",并对如何走出"误区",破除"迷信",树立科学的政治观进行探讨.     

浅谈企业民主管理

文章通过论述民主管理的意义,提出了加强企业民主管理的认识。     

"扩大民主"辨

"扩大民主"的说法经不起推敲.如需"扩大",就存在一个量的概念.民主作为政治制度,只有完善不完善的问题,没有多与少、大与小的问题,如果一味地强调"扩大民主",就必然隐着对应的"缩小专制"的问题,这从理论到实践都是站不住脚的.     

协商民主与和谐社会的构建

分析了协商及民主的概念，着重论述其在构建和谐社会中的作用，指出协商民主是我国构建和谐社会的重要政治选择。要培养公民的协商意识，建立和完善民主协商的机制以及培育公民社会，拓展协商民主的社会生存空间，来发展协商民主，构建和谐社会。     

试论社会主义的公平观

公平乃社会主义人本精神的必然要求，当前大众关注的焦点已经悄然由经济发展向一系列社会公平领域转变。要正确认识和解决社会主义社会的公平问题，首先就必须搞清楚社会主义公平的内容、特征、实现保障等，树立起科学的以人为本的社会主义公平观。社会主义公平是与社会主义条件下生产力所决定的社会关系相适应的、以广泛的社会主义民主和自由为基础的、以法治作为主要解决手段的、伴随着差距的相对的公平，其基本内容是“机会平等”。